三年级美术第一学期教学计划
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三年级美术第一学期教学计划
通化二校 王三亲
一、本班情况分析。
1、基本情况 男生:15人,女生:21人,共46人。
2、学生基础知识掌握情况。
三年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了一定的感觉,逐渐摆脱了儿童的大胆子,泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨,工细,对于色彩的配置,仍然比较大胆,总的来说处于眼高手低阶段。
3、学生的学习态度。
三年级学生有很强的自主性,并已初步认识形体,色彩等美术语言,但在绘画工具是不够多样化,仅仅是用色彩笔,为让学生的基本方法多样化,重点在美术绘画工具和形式上求新,创新。
4、班中优生情况。
该班中优生有很强的自主性,对画画有浓厚兴趣,认真听教师讲解范画,很好地完成了课堂作业。
5、班中后进生情况。
该班中后进生没有自主性,对画画没有兴趣,扰乱课堂,不能完成作业,给美术课造成了一定的影响。
二、本学期教材分析。
教材共13课内容,教材选择组织的内容丰富多彩,思想性、知识性、实用性、趣味性强,活动形式多样,注重学生过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野,启迪思维,使他们在轻松愉快的氛围中创作学习,着力培养小学生的审美情趣和审美国爱好,开发相关的课程,满足学生深入学习厚望和要求,鼓励学生在课外通过不同的方法、途经开展相关的美术学习。
三、本学期教学目标。
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧,打好良好的美术基本功基础,为不生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力 ,培养良好观察习惯,观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
四、本学期教学措施。
1、了解学生学习情况和学习态度。
2、认真钻研教材,制定切实可行的教学计划。
3、认真备课,精心准备,做好课前准备工作。
4、采用多元化教学手段,激发学生学习美术的兴趣。
5、拓展教学思路,补充学生感兴趣,贴近生活的美术活动。
6、因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
五、教学进度。(略)
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