小学青年教师专业比赛活动方案
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一、活动宗旨
激励和引导广大青年教师积极适应教育改革与发展的需求,不断提高自身修养,充分展示优秀青年教师风采,加强青年教师的相互交流和学习,丰富青年教师教育生活,促进青年教师专业化成长。
二、参赛人员
35岁以下(1976年8月31日以后出生)语文、数学、英语科青年教师必须参赛,同时鼓励其他超过35岁有才艺特长的青年教师自愿报名参赛。
三、比赛时间
20XX年4月中旬——5月底。
四、比赛程序及内容
程序:即兴美文诵读——现场书写粉笔字——表演才艺特长——课堂教学展示
内容:
1 、即兴美文诵读
提前抽签决定诵读的顺序,赛前五分钟抽取诵读篇目,内容选自小学各科教材,(语文科教师诵读内容为三……五年级语文教材,英语科教师诵读内容为三……五年级英语教材,数学科教师的诵读内容为小学语文教材古诗),准备5分钟后开始诵读。占总成绩15%。
2 、现场书写粉笔字
利用学校的黑板,在规定的时间(5分钟)内书写规定的内容,内容选自小学语文各年级教材中四句古诗,并由评委当场评分。占总成绩15%。
3、表演才艺特长
展示内容:歌曲、舞蹈、曲艺、书法、绘画、健美操、乐器、口技、剪纸、手工制作等均可;比赛过程中所需音乐、道具一律自备;时间为 5 分钟。占总成绩10%。
4、课堂教学展示
教学展示为讲读课课堂教学,内容选自本年级本学期对应科目学期中、后期教材,提前一周抽签决赛上课内容,每节课三十分钟,每班选三十名学生上课。占总成绩60%。
六、奖项设置
比赛分单项奖和全能奖,各设一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名,并为获奖教师颁发证书。
七、具体要求
1、各青年教师以年级组为单位,把参赛人员名单交教导处,要写清姓名、性别、出生年月、所在年级、任教学科等。
2、评委人员名单:
诵读:Xx。
书写:Xx。
才艺:Xx。
课堂展示:
(语文):Xx
(数学):Xx
(英语):Xx。
3、请各参赛教师积极准备、赛出风格,赛出水平。
Xx三小教导处
20XX年2月
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